“我们为什么要到中国留学？” 3日下午，在北京举行的第三轮中美人文交流高层磋商系列活动之“中美学生交流论坛”上，美国留学生陶思德的发问引起了在场中美留学生的热议。
陶思德先给出了自己的答案，在他眼里，美国社会就像一个成熟的大公司，各方面的体系已非常完备 ，每个个体的发展对公司的进程不会有太大影响 。而中国好比一个虽不成熟，却蓬勃发展的公司，因为所受的限制少，留给每个人的空间就很大，能充分展现个人的创造力。
不仅如此，这个曾毕业于麻省理工大学、现正在清华大学攻读博士的美国男孩，对于中美教育交流也有着自己的理解，“求异存同，是交流的目标。中美两国有着的不同文化、不同的政治体制，但是在全球经济化的背景下，教育也应当同步。我们要能了解和包容更多元的文化，从而达到共识。”
“之所以选择到中国留学也是为了走出美国的自我世界，丰富的我的人生。”出身于芝加哥，现就读于北京师范大学对外汉语专业的台克勤说，“在美国，很多人并不了解中国。等我回到美国的时候，我要把我看到的中国 ，和我学到的中国文化介绍给我身边的美国人听 ，他们应该打开国门走出来。”
据国际教育协会公布的统计数据显示 ，2011年，共有2.3万多名美国人在华学习。也有约15.7万多中国学生在美国学习。
同样的问题也抛给了中国留学生。为什么留学美国？清华大学电子工程系学生焦剑涛认为，之所以所以选择到斯坦福大学攻读博士，是因为对于学电子的人来说，硅谷的吸引力是神圣的。“学校墙上标明的各种线路图，校园里随处可见的被批注的白板，还有学生们各抒己见的讨论，让我强烈地感受到一种用技术改变世界的热情。”
现就读于中国人民大学，曾在耶鲁大学交流学习的郭琦认为，美国的教育更注重思维的培养，导师设置的问题要比导师帮你解决的问题多很多。而且对于哲学和社会学等学科的重视有利于帮助学生树立自己的人生观。
中国教育部副部长郝平说，教育交流既是推动双方文化交流合作、增进对彼此文化包容了解的重要活动，展示出中美教育交流的蓬勃生机与活力。美国副国务卿塔拉·索南夏恩也表示，美方愿与中方一道，为深入推进中美学生交流作出努力。
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