据《基督教科学箴言报》报道，仅2010-2011一个学年，便有近2.4万名中国中学生在美国读书，占中国在美留学生总数的比例超过 15%。国土安全部最新公布的数据，仅2011年一年，美国中学招收了6725名中国留学生，较2006年的65人增长超百倍。相信这两年的数据更为惊人。

　　“小留学生现象” 的出现，首先归因于美国教育的的吸引力。美国教育强调素质教育、  创新教育。百年来，美国的科技领先世界，最新一波的网络革命也是在美国发端，这本身就是美国教育的最好广告。

　　但人们同样要反思中国教育的外推力。为何越来越多的家长，义无反顾地送他们的心肝宝贝，其中大多是独生子女，到一个遥远的国度去学习?  “有钱了”当然是经济原因。如今一些中产阶级的家庭，也可以承担得起昂贵的留美费用。但更重要的原因不是钱。正如《基督教科学箴言报》的报道中说，中国来美留学生年纪越来越小，主要是受两个因素推动：僵化的中国教育体系和人们逃避高考制度的意愿。如一名学生所说的：“在中国，你所学的一切都是为了考试，我不能根据自己的兴趣选择课程。”

　　中国教育改革喊了多年，最要命的应试教育与僵化教育的不仅没有改善，还有恶化的趋势。一些似是而非的观念在主导着中国教育者，影响着家长，如不能输在起跑线上。应试教育向下蔓延。原来是高考决定命运，如今 ，小升初与初中升高中的中考 、高中升大学的高考并列为中国学生的三大考试。当美国的同龄人在享受阅读、游戏、劳作的快乐时，中国的孩子们被做不完的功课，考不完的试困住了。原来人们认为，中国的高等教育与美国有差距，基础教育还是不错的。但如今，越来越多的人认识到，美中教育的差距，不仅存在于高等教育，更存在于中小学教育之中; 不仅存在于教学方法与内容上，更存在于观念与体制中。

　　与美国学校强调积极教育、快乐教育相反，中国的孩子们很累，也很苦，但苦与累并没有得到正面的回报。这样的教育不单培养不出面向世界、面向未来、面向现代化的竞争者，培养不出比尔盖茨和乔布斯，更导致下一代的性格扭曲。不是追求真理，尝试创新;而是顺从书本，服从权威;这才是中国家长最担心的。对中国教育的无奈与失望促使他们作出了一个艰难的决定。因此，越来越多的中国孩子涌进美国的中学，这也是一种用脚投票。中国的教育主管部门应该惊醒：中国教育，你正把孩子们逼走!